התפתחות ותסכול – מה הקשר?

התפתחות ותסכול – מה הקשר?

אחת השאלות הכי נפוצות שהורים שואלים אותי הוא באיזה גיל הילד צפוי להשתנות. אז התשובה הקלאסית והאמיתית היא – כל הזמן. הילדים שלנו מרגע שנולדים עוברים שינויים וקפיצות גדילה, מתפתחים ומשתנים ללא הפסקה. מה הקשר לתסכול אתם שואלים את עצמכם? אז זהו, שהתסכול תמיד היה שם, עוד בימים הראשונים כשאז הם לא יכלו להכיל בכלל שום תסכול ושם דבר שלא הסתדר להם בדיוק כפי שהיו צריכים. בימים הראשונים ובתחילת הדרך אנחנו משתדלים מאוד מאוד לתת מענה מהיר ואיכותי לצרכים שלהם כדי שלא יבכו. כואב לנו וקשה לנו לשמוע אותם בוכים. אבל האמת היא שהבכי הוא ביטוי חשוב של תסכול שנשאר איתנו מהיום הראשון.
*
התסכול לא נעלם עם הזמן, אלא פשוט יכולות הויסות שלנו גדלות ומתפתחות ככל שהזמן חולף והוא מקבל פורקן מתאים. בדומה לדברים נוספים שקורים ככל שהתינוק שלנו גדל, גם צורות התקשורת שלו מתפתחות ומתווספות חדשות לקודמות. אז לתסכול שפעם היה מתבטא רק בבכי מצטרפים קיטורים, צעקות, ובשלבים מאוחרים יותר גם ביטויים אגרסיביים והשתטחויות על הרצפה, ביטויי אגרסיות נוספים שאתן בוודאי מכירות הן נשיכות, צביטות, משיכות בשיער, מכות, זריקת חפצים ועוד. אז כשאתם שואלים באיזה גיל מתחיל התסכול אצל ילדים? שווה שתזכרו – זה מופיע מההתחלה רק הביטויים לכך משתנים ומשתדרגים כל פעם.
*
האם כל ילד חייב לעבור שלב אגרסיבי שכזה?
התשובה היא מעט מורכבת. בבסיס אפשר לומר שלא, אבל! כמות התסכולים שהקטנטנים שלנו חווים כה רבה ובוודאי בשלב שבו הם עוד לא יודעים לבטא את קשייהם ורצונותיהם בצורה ברורה ומפורשת נראה כי מידי פעם יהיו פרצי אגרסיביות שונים עד שאלו יקבלו מענה ואפשרות לפריקת התסכול בדרך אחרת. בסביבות גילאי 5-7 מתפתחים במוח מנגנונים שמאפשרים יותר ויסות עצמי ואז נראה התחלה של ירידה בכמות ביטויי האגרסיביות והתסכול שמופיעים בפנינו.
***

אשמח לשמוע אותך ואת המחשבות שלך בנושא, אפשר לכתוב לי בקהילת הפייסבוק שלי – https://www.facebook.com/groups/2192324967735285/?ref=share

 

מאמרים נוספים שיוכלו לעניין אותך

למה כדאי לאפשר לילדים להתחפש כל השנה?

למה כדאי לאפשר לילדים להתחפש כל השנה? קצת רקע תיאורטי כדי להגיע לפואנטה: סביב גיל 2.5 מתפתח אצל הילדים המשחק הסוציו דרמטי (אותו המשחק נקרא גם משחקי תפקידים, משחק סימבולי, משחק דרמטי, משחק דמיון ומשחק ‘בכאילו’). המשחק הזה מאפיין את הגיל הרך ונמשך לפחות עד גיל 6. דרך המשחק הזה הילד יכול לדמיין שהוא מישהו אחר, לבטא את עולמו הפנימי, את מחשבותיו ורגשותיו בצורה בטוחה ובתוך גבולות

קראו עוד »

על השפעת ההסתגלות למסגרת לתהליך הפרידה מחיתולים

זה לא קרה לילד שלך כל הקיץ ואז פתאום זה קרה. הוא נכנס לגן והתחיל לפספס. פתאום יש מלא יציאות של פיפי בכל מקום. בגן, בבית וזה פתאום מרגיש כאילו משהו קרה. כאילו משהו השתבש והשתנה. אז מה קרה שם? אני כותבת על זה המון, אבל לטובת אלו שעוד לא מכירים ולמרות מה שנראה לרוב, תהליך הפרידה מחיתולים הוא תהליך

קראו עוד »

אני לא רוצה ללכת היום לגן!

“אני לא רוצה ללכת היום לגן”, אמר ברי. ”אני רוצה להישאר איתך ועם אבא ועם גאיה בבית”. ברגע הראשון, הלב שלי מתכווץ. ”אבל הוא אוהב ללכת לגן”, אני חושבת לעצמי. ”נכון, אבל הוא אוהב יותר את בני המשפחה שלו, שאליהם הוא מקושר”. עולה בי קול פנימי נוסף. הנשימה חוזרת. הלב מתרחב, הוא מביע רצון להישאר מחובר ומקושר אליי. אלינו. הוא

קראו עוד »