פספוסים: שוברים את המיתוס

“תגידי רגע רוני, אם אני אחכה עוד קצת, יש מצב שהיא לא תעשה לי פיפי על הספה?”
ככה חופית שאלה אותי כשנפגשנו בפארק עם הילדים אחר הצהריים.

השאלה של חופית החזירה אותי לאחד המיתוסים הגדולים שיש סביב הפרידה מחיתולים. המיתוס שמדבר על לחכות כדי לקבל פחות פספוסים.

אחד הדברים הכי חשובים שאני רוצה שתדעו על פרידה מחיתולים היא שמדובר בתהליך.
תהליך למידה לכל דבר.

כשאני מדברת על תהליך למידה אני מתכוונת לתהליך שבו יש רכישה של מיומנות חדשה. אז אם הילד רוכש מיומנות חדשה, לומד איך להתנהל איתה אז בדיוק כמו כל דבר חדש שאנחנו עושים- בהתחלה זה לא יעבור חלק.
יהיה צעד קדימה וצעד אחורה.
לפעמים אפילו שניים אחורה.

זה לא אומר שהתהליך לא מתקדם,
זה לא אומר שמשהו שם לא בסדר עם הילד,
זה גם לא אומר שהוא לא מוכן.

זה רק אומר שהוא בתוך תהליך של למידה ומרבית התהליכים לא עוברים בצורה מושלמת על ההתחלה.

אז השאיפה הזו, התקווה הזו להימנע מפספוסים אם רק נחכה עוד קצת, היא שאיפה לא ריאלית.

היא סוג של אשליה.

עכשיו, כשאתם יודעים את זה, אתם מגיעים צעד אחד קרובים יותר לתהליך פרידה מחיתולים שהוא ריאלי ותואם את החיים ומוריד מכם סטרס ומהילד שלכם כשהוא יפספס.

מאמרים נוספים שיוכלו לעניין אותך

המשפטים שאת אומרת לעצמך וממש עלולים לקלקל לכם את תהליך הפרידה מחיתולים

המשפטים שאת אומרת לעצמך וממש עלולים לקלקל לכם את תהליך הפרידה מחיתולים: “אין היא קטנה מידי””אם היא מפספסת, היא בטוח לא מוכנה””הוא לא יודע לשחרר””קקי זה עסק מסובך””זה בטוח יעבור קשה””אם נתחיל עם סיר נצטרך שתי גמילות, אין לי כוח לזה””אם הוא לא מבקש, אני לא מתחילה, ממש חסר לי עכשיו הפיפי בכל מקוםזה ייקח נצח””הוא חייב להיגמל עד… X””זה

קראו עוד »

זה מה שקורה לילד שלך כשהוא בטנטרום והוא נשאר לבד

למה כדאי לאפשר לילדים להתחפש כל השנה? קצת רקע תיאורטי כדי להגיע לפואנטה: סביב גיל 2.5 מתפתח אצל הילדים המשחק הסוציו דרמטי (אותו המשחק נקרא גם משחקי תפקידים, משחק סימבולי, משחק דרמטי, משחק דמיון ומשחק ‘בכאילו’). המשחק הזה מאפיין את הגיל הרך ונמשך לפחות עד גיל 6. דרך המשחק הזה הילד יכול לדמיין שהוא מישהו אחר, לבטא את עולמו הפנימי, את מחשבותיו ורגשותיו בצורה בטוחה ובתוך גבולות

קראו עוד »

למה כדאי לאפשר לילדים להתחפש כל השנה?

למה כדאי לאפשר לילדים להתחפש כל השנה? קצת רקע תיאורטי כדי להגיע לפואנטה: סביב גיל 2.5 מתפתח אצל הילדים המשחק הסוציו דרמטי (אותו המשחק נקרא גם משחקי תפקידים, משחק סימבולי, משחק דרמטי, משחק דמיון ומשחק ‘בכאילו’). המשחק הזה מאפיין את הגיל הרך ונמשך לפחות עד גיל 6. דרך המשחק הזה הילד יכול לדמיין שהוא מישהו אחר, לבטא את עולמו הפנימי, את מחשבותיו ורגשותיו בצורה בטוחה ובתוך גבולות

קראו עוד »