השאלה הזו מגיעה לכל הורה בשלב מסוים: איך בוחרים מסגרת?
קודם כל, הדבר הכי חשוב בעיניי הוא לבצע איזשהו תיאום ציפיות וסדר עדיפויות שלכם לגבי בחירת המסגרת. תיאום הציפיות יכלול את ההבנה שבכל מסגרת תמצאו כנראה לפחות משהו אחד שלא ימצא חן בעיניכם, כי אין מה לעשות, שום מסגרת היא לא מושלמת.
לכאן מצטרף גם סדר העדיפויות שלכם. חשוב שתגדירו לעצמכם מה הדברים הכי חשובים לכם בבחירת מסגרת, ערכים וקווים אדומים שעליהם לא תוותרו ומה פחות חשוב לכם ותוכלו לחיות איתו. בתוך אלו התייחסו לתזונה, מענה לצרכים בכלל ובכי בפרט, בטיחות, שינה, סדר היום, התמודדות עם ריבים ועוד. את אלו תדרגו לפי החשיבות שלהם אצלכם.
זה השלב רגע להיות כנים, נכון שהכל חשוב, אבל בכל זאת יש כמה דברים שיותר חשובים, לכן הדירוג חשוב.
ובכל זאת, עוד כמה נקודות למחשבה לקראת הבירור של המסגרת:
אנשי הצוות – הכשרה, גישה חינוכית, קביעות וותק. כל אלו נקודות ששווה לבדוק לגביהן. מה ההכשרה של הגננת ושאר הצוות בגן? כמה מתוך אנשי הצוות הם קבועים וכמה מתחלפים? האם יש נוכחות ויציבות לאורך זמן או תחלופה רבה בצוות? מה יחס החניכה בגן? כמה אנשים הצוות כולל?
לגבי הגישה – האם הגישה בגן בהלימה לגישה שלכם כהורים? איך מתייחסים לילד שבוכה? האם יש מסכים? כיצד נראה סדר היום? האם הגן פועל בהתאם לחוק פיקוח המעונות החדש (בדיקת עבר פלילי של הצוות, בטיחות, עזרה ראשונה)?
מענה לצרכים – החלק פיזי: שינה, האכלה וגמילה.
לגבי השינה – איך מתבצעת ההכנה לשינה? היכן ישנים ומתי? מה קורה אם ילד לא נרדם? האם מרדימים בצורות שונות? האם מאפשרים לילד לישון כשעייף למרות הלו”ז? מי מחליט על הורדת שינה בגן: ההורים, הצוות או בהחלטה משותפת? ועוד….
לגבי האכלה – מה העמדה לגבי חלב שאוב / תמ”ל? מה הגישה לגבי זמני האכלות? האם יש זמנים מסודרים? מה קורה כשילד רעב מחוץ לשעות המוגדרות מה ניתן להציע לו? מה הגישה למוצקים? (מאכילים, נותנים לילד להתנסות, טחונים, בייבילד ועוד) וגם: מי מבשל את האוכל? במידה ומגיע מבחוץ מהיכן מגיע? האם טרי? כיצד נשמר? מה קורה מבחינת תזונה בימי הולדת וימי שישי?
סוגיית גמילה – מי מחליט על תהליך הגמילה? מה עושים עם ילד שמתאפק המון? איך מגיבים לפספוסים. זה מעיד המון על הגישה החינוכית.
מענה לצרכים – החלק הרגשי: איך מגיבים לילד שבוכה? האם מאפשרים לו ומנחמים אותו? האם אומרים לו אמירות שנועדו להביא לסיום הבכי? האם יש ענישה בגן? כיצד מגיבים לילד שמרביץ? איך מפרידים בין מריבה של ילדים? איך מסייעים לילדים לפרוק את התסכולים שלהם? איך מעודדים אותם לעשייה? האם השפה היא שפה של רגשות ועוד כל מיני נקודות למחשבה סביב נושאים אלו.
תקופת ההסתגלות – איך מתנהלת ההסתגלות בגן? עד כמה יש גמישות בה? האם אפשר להכיר את הצוות לפני הכניסה לגן ועוד.
חופשים, ימים ושעות עבודה – חשוב לשאול בעיקר כדי להיערך מראש. מה שעות הגן בימי שישי, בחגים, ערבי חג… האם יש קייטנות בחגים ארוכים?
מצבי חירום – שלא נדע אבל חשוב לדעת, מי מחליף את הגננת במידה ויש מקרה חירום עם אחד הילדים? מה דרך הפעולה בחירום? האם הצוות עבר קורס החייאה? ומצד שני, מצב חירום אחר – האם יש מרחב מוגן? מה המדיניות במקרה של התראה / אזעקה?
בטיחות וניקיון – שקעים מכוסים, הגנה ממדרגות, אחסון חומרי יצירה/ניקיון, שימוש בקומקום חשמלי/טוסטר בגן והנגישות של הילדים לכל אלו. ניקיון המבנה, משטח ההחתלה והשירותים, שימוש בכפפות? כל כמה זמן מחליפים חיתול ועוד.
ועוד סוגיות שלא תמיד חושבים עליהם וכדאי לשים לב אליהם:
· איך הגננת מתייחסת לילדים ובעיקר איך הילדים מתייחסים אליה. גננת יכולה להשתנות קצת לכבוד הביקור של ההורים אבל היחס של הילדים אליה לא יכול להיות שונה כי הגעתם לבקר. אם הילדים מחבקים, נעזרים, שמחים בקרבתה, כנראה שהיא דמות שהם אוהבים וחשים בטוחים איתה.
· גילאי הקבוצה ושעות הגן
· מתי הגננת לא נמצאת, כמה זמן היא נמצאת במהלך יום
· מה ההתנהלות כשהילד מרגיש לא טוב?
· חיסונים / מצלמות / מחיר / ביטוח / ועד הורים / עישון- כן לא ואיפה
לסיכום, יש הרבה שיקולים שכדאי לחשוב ולקחת בחשבון לקראת כניסה למסגרת של הקטנטנים שלנו. זה לא יהיה מושלם וחשוב שנזכור את זה. יחד עם זאת, חשוב שנדע מה העקרונות שעליהם לא נוותר ולא נתפשר במסגרת שאמורה לתת מענה הכי טוב שאפשר כשאנחנו לא נמצאים.
ובסופו של יום, בדקתם את המסגרת ומשהו מרגיש לכם לא שלם? אז אין ספק! זו לא המסגרת המתאימה לכם. המשיכו לחפש.
קליטה נעימה ורכה.
בהצלחה!
ואם אתם רוצים לשמוע על ליווי הכנה והסתגלות לגן שאני עושה, כתבו לי ואשמח לשוחח עימכם