אז אם אנחנו עוסקים באתגרים ובמשקפיים, הפעם אני רוצה לשים לכם עדשה עמוקה ורחבה על מה אנחנו מעבירים לילדים שלנו באופן מודע ושאינו מודע. כשהילדים שלנו נתקלים באתגרים אנחנו מתוך אינסטינקט הורי רוצים לעזור להם, לגונן עליהם, לפתור להם את הקושי. זה הרגש הכי טבעי שיש. זה יכול לקרות כשהילד מנסה לפתוח קופסה ולא מצליח, כשהוא מנסה לטפס על סולם בגן
קצת מחשבות על ילדים נושכים… כשהילד שלנו ננשך על ידי ילד אחר, במיוחד אם זה קורה במסגרת הגן זה כואב לנו שבעתיים. לא רק שהילד שלנו חטף מכה כואבת הוא גם קיבל אותה מילד אחר. כשזה קורה בגן, הרצון המיידי שלנו הוא להתלהם ולהגן על הילד.ה שלנו מפני כולם. אנחנו רוצים לכעוס על הגננת שאפשרה זאת, לדבר עם ההורים של
הפעם חשבתי לכתוב לכם כמה מילים על ילדים בכורים ומיומנויות חברתיות. יש הרבה מה לומר על ילדים בכורים, שהם פורצי הדרך, שהם הילדים שעליהם אנחנו עושים את ‘הטעויות שלנו כהורים’ שהם הכי דומים לנו, שהם לרוב זהירים יותר, שואפים לרצות יותר, בוגרים יותר. אבל מה הקשר למיומנויות החברתיות שלהם? אז על קצה המזלג – ילדים בכורים ידועים ככאלו שהם
